Puede parecer una inusual preocupación, pero es exactamente el pregunta Heidi Grant Halvorson, psicóloga, escritor y conexiones especialista, planteado cuando miras el Huffington Post antes este treinta días: tienden a ser damas elegir amor sobre matemáticas?
Damas han sido estereotipadas como siendo menos capaces que chicos en profesiones de matemáticas, ciencia y tecnología, además de que son algo subrepresentados durante estos campos profesionalmente. Una actual publicación por Estados Unidos Psicológico * censurado * ociación, llamado „damas} Subrrepresentación en investigación: Consideraciones socioculturales y biológicos,“ tomó un vistazo a el potencial razones de esta diferencia y determinó que es tal vez no el resultado de deficiencias en oportunidad o tranquilidad, pero alternativamente la consecuencia de un fácil inclinación para cualquier otro materias.
Otro investigación ha recomendado que el causa podría considerablemente más complejo: mujeres pueden favorecer estudios científicos en lenguaje, artes y humanidades, Halvorson dice, porque „ellos creen, normalmente en un involuntario cantidad, que demostrando capacidad a lo largo de estos estereotípicamente -male lugares los hace mucho menos atractivos para hombres „. Género partes son mucho más poderosos, investigadores en realidad discutieron, que muchos sentir, especialmente en el cual encantador actividades preocupado.
En uno aprender, mujeres y hombres estudiantes universitarios habían sido revelado fotos relacionado con o bien relación, como velas y puestas de sol durante el playa, o inteligencia, como anteojos y publicaciones, para inducir opiniones sobre apasionado objetivos o metas relacionadas con el logro. Participantes habían sido siguiente preguntaron calificar su interés en matemáticas, innovación, ciencia e fabricación. Hombres jugadores ‚deseo de los temas no fueron impactados por las imágenes, pero femenino jugadores solo quién vio el encantador imágenes mostrado un nivel de {significativamente más bajo deseo de matemáticas y tecnología. Siempre que revelado la inteligencia imágenes, mujeres confirmado el mismo estándar de interés en estos temas como hombres.
Otro investigación cuestionado femeninas estudiantes universitarios para mantener un diario diario en qué grabaron las objetivos que persiguieron y las tareas en las que participaron todos los días. En días cuando el participantes persiguieron románticos objetivos, como querer impulsar su relación o empezar una nueva, participaron menos actividades relacionadas con las matemáticas, como participar en cl * censurado * o estudiar. En horas cuando persiguieron educativos metas, en contraste, lo contrario fue real. „Así que a mujeres“, concluye Halvorson, „no no sólo les gusta matemáticas menos cuando son dedicados a realmente aman – además ellos hacen mucho menos matemáticas, que a lo largo de los años socava su propio numérico potencial y confianza, involuntariamente reforzando la etiqueta que desencadenó todos los problemas originalmente. „
¿Es relación en realidad tan efectivo? Do estos estereotipos también tienen un efecto en chicos? ¿Y exactamente cuáles son las ramificaciones de elecciones como estos? Halvorson soluciones a estas preguntas: la próxima vez.
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